Опре­де­ли­те эле­мен­ты, атомы ко­то­рых в ос­нов­ном со­сто­я­нии на внеш­нем энер­ге­ти­че­ском уров­не со­дер­жат один не­спа­рен­ный элек­трон. За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов.

Из ука­зан­ных в ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов вы­бе­ри­те три эле­мен­та-⁠не­ме­тал­ла. Рас­по­ло­жи­те вы­бран­ные эле­мен­ты в по­ряд­ке умень­ше­ния вос­ста­но­ви­тель­ных свойств со­от­вет­ству­ю­щих им про­стых ве­ществ. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

Из ука­зан­ных в ряду эле­мен­тов вы­бе­ри­те два эле­мен­та, сте­пень окис­ле­ния ко­то­рых в выс­ших ок­си­дах равна +4. За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства мо­ле­ку­ляр­но­го стро­е­ния.

1.  Озон.

2.  Оксид бария.

3.  Гра­фит.

4.  Суль­фид калия.

5.  Хло­ро­во­до­род.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Среди пред­ло­жен­ных фор­мул ве­ществ, рас­по­ло­жен­ных в про­ну­ме­ро­ван­ных ячей­ках, вы­бе­ри­те фор­му­лы: А) кис­лот­но­го ок­си­да; Б) ам­фо­тер­но­го ок­си­да; В) не­со­ле­об­ра­зу­ю­ще­го ок­си­да.

1.	2.	3.
4.	5.	6.
7.	8.	9.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра ячеек, в ко­то­рых рас­по­ло­же­ны ве­ще­ства, под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

В двух про­бир­ках на­хо­дил­ся рас­твор нит­ра­та се­реб­ра. В первую про­бир­ку до­ба­ви­ли рас­твор ве­ще­ства Х, а во вто­рую  — рас­твор ве­ще­ства Y. В пер­вой про­бир­ке об­ра­зо­вал­ся свет­ло-жел­тый оса­док, а во вто­рой об­ра­зо­вал­ся ко­рич­не­вый оса­док, ко­то­рый при до­бав­ле­нии из­быт­ка Y рас­тво­рил­ся. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ве­ще­ства X и Y, ко­то­рые могут всту­пать в опи­сан­ные ре­ак­ции:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­ма­ми пре­вра­ще­ний и фор­му­ла­ми ве­ществ, не­об­хо­ди­мых для их по­сле­до­ва­тель­но­го осу­ществ­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой про­сто­го ве­ще­ства и фор­му­ла­ми ре­а­ген­тов, с каж­дым из ко­то­рых оно может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми X и Y:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щим бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и клас­сом/груп­пой ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний, к ко­то­ро­му(-ой) это ве­ще­ство при­над­ле­жит: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, мо­ле­ку­лы ко­то­рых со­дер­жат кар­бо­ниль­ную груп­пу.

1.  Гли­це­рин.

2.  Фрук­то­за.

3.  Бу­та­нон.

4.  Эти­лен­гли­коль.

5.  Ани­лин.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те все ве­ще­ства, ко­то­рые могут об­ра­зо­вать­ся при вза­и­мо­дей­ствии ал­ки­лга­ло­ге­ни­дов с на­три­ем.

1.  Бен­зол;

2.  2,3-ди­ме­тил­бу­тан.

3.  Гек­сан.

4.  Аце­ти­лен.

5.  Бу­та­ди­ен-1,3.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые спра­вед­ли­вы для глю­ко­зы, в от­ли­чие от са­ха­ро­зы.

1.  Вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся во­до­ро­дом.

2.  Ре­а­ги­ру­ет с сер­ной кис­ло­той (конц.).

3.  Окис­ля­ет­ся гид­рок­си­дом меди (II).

4.  Ре­а­ги­ру­ет с суль­фа­том калия.

5.  Ре­а­ги­ру­ет с кис­ло­ро­дом.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных утвер­жде­ний.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и ор­га­ни­че­ским про­дук­том, ко­то­рый пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те­со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам.

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми и

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щим бук­вам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вза­и­мо­дей­стви­ем и типом ре­ак­ции, с по­мо­щью ко­то­рой его можно осу­ще­ствить: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те все ре­ак­ции, уве­ли­че­ние ско­ро­сти про­те­ка­ния ко­то­рых про­ис­хо­дит бла­го­да­ря по­вы­ше­нию кон­цен­тра­ции азота:

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ре­ак­ций.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой ре­ак­ции и на­зва­ни­ем вос­ста­но­ви­те­ля в ней: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и про­дук­том⁠(-ами) элек­тро­ли­за вод­но­го рас­тво­ра этого ве­ще­ства, об­ра­зо­вав­шим­ся⁠(-ися) на ка­то­де: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Для ве­ществ, при­ве­ден­ных в пе­реч­не, опре­де­ли­те ха­рак­тер среды их вод­ных рас­тво­ров, име­ю­щих оди­на­ко­вую кон­цен­тра­цию (моль/⁠л).

1.  Хлор­ная кис­ло­та.

2.  Ги­по­хло­рит калия.

3.  Пер­ман­га­нат на­трия.

4.  Суль­фат же­ле­за (III).

За­пи­ши­те но­ме­ра ве­ществ в по­ряд­ке воз­рас­та­ния зна­че­ния pH их вод­ных рас­тво­ров.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между спо­со­бом воз­дей­ствия на рав­но­вес­ную си­сте­му, в ко­то­рой про­те­ка­ет ре­ак­ция

и на­прав­ле­ни­ем сме­ще­ния хи­ми­че­ско­го рав­но­ве­сия при этом воз­дей­ствии: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В ре­ак­то­ре по­сто­ян­но­го объ­е­ма сме­ша­ли эти­лен и пары воды в моль­ном со­от­но­ше­нии 1:2. Смесь на­гре­ли и до­ба­ви­ли ка­та­ли­за­тор. Через не­ко­то­рое время уста­но­ви­лось рав­но­ве­сие:

При этом ис­ход­ная кон­цен­тра­ция эти­ле­на со­ста­ви­ла 0,3 моль/⁠л, а рав­но­вес­ная кон­цен­тра­ция воды  — 0,35 моль/⁠л. Най­ди­те ис­ход­ную кон­цен­тра­цию и рав­но­вес­ную кон­цен­тра­цию

Вы­бе­ри­те из спис­ка но­ме­ра пра­виль­ных от­ве­тов:

1)  0,05 моль/⁠л;

2)  0,1 моль/⁠л;

3)  0,15 моль/⁠л;

4)  0,25 моль/⁠л;

5)  0,35 моль/⁠л;

6)  0,6 моль/⁠л.

За­пи­ши­те вы­бран­ные но­ме­ра в таб­ли­цу под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­ля­ми и окрас­кой пла­ме­ни, ко­то­рую они дают: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем по­ли­ме­ра и при­зна­ком его клас­си­фи­ка­ции: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­чис­ли­те мас­со­вую долю соли в рас­тво­ре, по­лу­чен­ном при сме­ши­ва­нии 1 кг 11%-⁠го рас­тво­ра с 3 кг 15%-⁠го рас­тво­ра соли. Ответ дайте в про­цен­тах с точ­но­стью до целых.

Дано тер­мо­хи­ми­че­ское урав­не­ние:

В ре­зуль­та­те ре­ак­ции по­гло­ти­лось 63 кДж теп­ло­ты. Сколь­ко грам­мов ок­си­да меди (II) об­ра­зо­ва­лось? При­ми­те Ответ округ­ли­те до бли­жай­ше­го це­ло­го числа.

При пол­ном тер­ми­че­ском раз­ло­же­нии нит­ра­та меди (II) об­ра­зо­ва­лась смесь газов объ­е­мом 11,2 л (н. у.). Чему равна масса твер­до­го остат­ка? При­ми­те, что Ответ дайте в грам­мах с точ­но­стью до целых.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ная ре­ак­ция про­те­ка­ет с из­ме­не­ни­ем окрас­ки рас­тво­ра и вы­па­де­ни­ем осад­ка. Вы­де­ле­ние газа в ходе ре­ак­ции не на­блю­да­ет­ся. В от­ве­те за­пи­ши­те урав­не­ние толь­ко одной из воз­мож­ных окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ных ре­ак­ций с уча­сти­ем вы­бран­ных ве­ществ. Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс, ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми воз­мож­на ре­ак­ция ион­но­го об­ме­на, при­во­дя­щая к вы­де­ле­нию газа. За­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ное, пол­ное и со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ния этой ре­ак­ции с уча­сти­ем вы­бран­ных ве­ществ.

Маг­ний рас­тво­ри­ли в раз­бав­лен­ной азот­ной кис­ло­те, при­чем вы­де­ле­ние газа не на­блю­да­лось. По­лу­чив­ший­ся рас­твор об­ра­бо­та­ли из­быт­ком рас­тво­ра гид­рок­си­да калия при на­гре­ва­нии. Вы­де­лив­ший­ся при этом газ со­жгли в кис­ло­ро­де. За­пи­ши­те урав­не­ния опи­сан­ных ре­ак­ций.

На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить сле­ду­ю­щие пре­вра­ще­ния:

В урав­не­ни­ях при­ве­ди­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Не­ко­то­рый слож­ный эфир мас­сой 7,4 г под­верг­нут ще­лоч­но­му гид­ро­ли­зу. При этом по­лу­че­но 9,8 г ка­ли­е­вой соли пре­дель­ной од­но­ос­нов­ной кис­ло­ты и 3,2 г спир­та. Уста­но­ви­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу этого эфира.

Рас­тво­ри­мость хло­ри­да алю­ми­ния со­став­ля­ет 53,4 г на 100 г воды. При­го­то­ви­ли на­сы­щен­ный рас­твор, мас­сой 306,8 г, раз­де­ли­ли его на две колбы. В первую колбу до­ба­ви­ли из­бы­ток кар­бо­на­та калия, а во вто­рую  — 300 г рас­тво­ра ам­ми­а­ка (тоже в из­быт­ке). При этом в пер­вой колбе вы­па­ло по массе в три раза мень­ше осад­ка, чем во вто­рой. Опре­де­ли­те мас­со­вую долю соли во вто­рой колбе. В от­ве­те за­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые ука­за­ны в усло­вии за­да­чи, и при­ве­ди­те все не­об­хо­ди­мые вы­чис­ле­ния (ука­зы­вай­те еди­ни­цы из­ме­ре­ния ис­ко­мых фи­зи­че­ских ве­ли­чин).