Опре­де­ли­те, у каких из ука­зан­ных эле­мен­тов число не­спа­рен­ных элек­тро­нов в ос­нов­ном со­сто­я­нии пре­вы­ша­ет номер пе­ри­о­да. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Вы­бе­ри­те три эле­мен­та, ко­то­рые в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме на­хо­дят­ся в одном пе­ри­о­де. Рас­по­ло­жи­те вы­бран­ные эле­мен­ты в по­ряд­ке уве­ли­че­ния выс­шей ва­лент­но­сти. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

Из числа ука­зан­ных в ряду эле­мен­тов вы­бе­ри­те два эле­мен­та, ко­то­рые в со­еди­не­ни­ях могут иметь сте­пень окис­ле­ния +7. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, в ко­то­рых при­сут­ству­ют во­до­род­ные связи.

1.  Гли­це­рин.

2.  Эти­лен.

3.  Про­пин-⁠1.

4.  То­лу­ол.

5.  Му­ра­вьи­ная кис­ло­та.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Среди пред­ло­жен­ных фор­мул ве­ществ, рас­по­ло­жен­ных в про­ну­ме­ро­ван­ных ячей­ках, вы­бе­ри­те фор­му­лы:

А)  сред­ней соли, Б) не­рас­тво­ри­мо­го ос­но­ва­ния, В) двух­ос­нов­ной кис­ло­ты.

1.	2.	3.
4.	5.	6.
7.	8.	9.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра ячеек, в ко­то­рых рас­по­ло­же­ны ве­ще­ства, под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

В двух про­бир­ках на­хо­дил­ся рас­твор кар­бо­на­та на­трия. В одну из про­би­рок до­ба­ви­ли рас­твор ве­ще­ства Х, а в дру­гую  — рас­твор ве­ще­ства Y. В пер­вой про­бир­ке выпал оса­док, а во вто­рой об­ра­зо­вал­ся оса­док и вы­де­лил­ся газ. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ве­ще­ства X и Y, ко­то­рые могут всту­пать в опи­сан­ные ре­ак­ции:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­та­ми, ко­то­рые об­ра­зу­ют­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми X и Y:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и его три­ви­аль­ным на­зва­ни­ем.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, ко­то­рые имеют цис-транс-изо­ме­ры:

1.  гек­сен-3;

2.  2-ме­тил­про­пен;

3.  1,2-ди­ме­тил­цик­ло­гек­сан;

4.  1,2-ди­ме­тил­бен­зол;

5.  бутин-2.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те все ве­ще­ства, с ко­то­ры­ми не вза­и­мо­дей­ству­ет ук­сус­ная кис­ло­та:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, ко­то­рые об­ра­зу­ют­ся при гид­ро­ли­зе ди­пеп­ти­да:

1)  гли­цин;

2)  ала­нин;

3)  серин;

4)  лизин;

5)  ци­сте­ин.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ген­та­ми и про­дук­та­ми, ко­то­рые пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ют­ся при их вза­и­мо­дей­ствии.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ген­та­ми и про­дук­та­ми, ко­то­рые пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ют­ся при их вза­и­мо­дей­ствии.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми и

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ской ре­ак­ци­ей и ти­па­ми ре­ак­ций, к ко­то­рым она от­но­сит­ся: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те все ве­ще­ства, на ско­рость ре­ак­ции между ко­то­ры­ми ока­зы­ва­ет вли­я­ние дав­ле­ние.

1.  Оксид меди (II).

2.  Рас­твор сер­ной кис­ло­ты.

3.  Оксид каль­ция.

4.  Во­до­род.

5.  Со­ля­ная кис­ло­та.

За­пи­ши­те но­ме­ра вы­бран­ных от­ве­тов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ча­сти­цы и окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ны­ми свой­ства­ми, ко­то­рые она спо­соб­на про­яв­лять. К каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и про­дук­том, об­ра­зу­ю­щим­ся на ка­то­де при элек­тро­ли­зе его вод­но­го рас­тво­ра: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­по­ло­жи­те пе­ре­чис­лен­ные ниже ве­ще­ства в по­ряд­ке уве­ли­че­ния pH их од­но­мо­ляр­ных рас­тво­ров (от са­мо­го кис­ло­го к са­мо­му ще­лоч­но­му):

1)  

2)  

3)  

4)  

За­пи­ши­те но­ме­ра ве­ществ в пра­виль­ном по­ряд­ке.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между спо­со­бом воз­дей­ствия на рав­но­вес­ную си­сте­му, в ко­то­рой про­те­ка­ет ре­ак­ция

и на­прав­ле­ни­ем сме­ще­ния рав­но­ве­сия при этом воз­дей­ствии.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В ре­ак­тор по­сто­ян­но­го объ­е­ма по­ме­сти­ли не­ко­то­рое ко­ли­че­ство ам­ми­а­ка и на­гре­ли. В ре­зуль­та­те про­те­ка­ния об­ра­ти­мой ре­ак­ции

в ре­ак­ци­он­ной си­сте­ме уста­но­ви­лось хи­ми­че­ское рав­но­ве­сие. При этом рав­но­вес­ные кон­цен­тра­ции ам­ми­а­ка и во­до­ро­да со­ста­ви­ли 0,1 моль/⁠л и 0,6 моль/⁠л со­от­вет­ствен­но.

Опре­де­ли­те рав­но­вес­ную кон­цен­тра­цию и ис­ход­ную кон­цен­тра­цию

Вы­бе­ри­те из спис­ка но­ме­ра пра­виль­ных от­ве­тов:

1)  0,1 моль/⁠л;

2)  0,2 моль/⁠л;

3)  0,3 моль/⁠л;

4)  0,4 моль/⁠л;

5)  0,5 моль/⁠л;

6)  0,6 моль/⁠л.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между клас­сом ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний и ре­ак­ти­вом, ко­то­рый может быть ис­поль­зо­ван для их ка­че­ствен­но­го опре­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сме­сью и спо­со­бом ее раз­де­ле­ния: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Сколь­ко грам­мов се­ми­вод­но­го кри­стал­ло­гид­ра­та по­тре­бу­ет­ся для при­го­тов­ле­ния 200 г 12%-⁠го рас­тво­ра суль­фа­та маг­ния? При­ми­те Ответ при­ве­ди­те с точ­но­стью до де­ся­тых.

Ре­ак­ция ней­тра­ли­за­ции в вод­ном рас­тво­ре опи­сы­ва­ет­ся тер­мо­хи­ми­че­ским урав­не­ни­ем:

Сколь­ко теп­ло­ты (в кДж) вы­де­лит­ся при вза­и­мо­дей­ствии рас­тво­ра, со­дер­жа­ще­го 3,7 г гид­рок­си­да каль­ция, с из­быт­ком азот­ной кис­ло­ты? За­пи­ши­те число с точ­но­стью до де­ся­тых.

Из 112 кг обо­га­щен­ной фос­фат­ной руды в ре­зуль­та­те ряда пре­вра­ще­ний, про­ис­хо­див­ших со 100%-⁠м вы­хо­дом, по­лу­чи­ли 58,8 кг ор­то­фос­фор­ной кис­ло­ты. Счи­тая, что руда со­дер­жит един­ствен­ный фос­фат  — фто­ра­па­тит рас­счи­тай­те его мас­со­вую долю (в %) в руде. За­пи­ши­те число с точ­но­стью до целых.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми воз­мож­на окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ная ре­ак­ция, при­во­дя­щая к из­ме­не­нию цвета рас­тво­ра, и за­пи­ши­те урав­не­ние этой ре­ак­ции. Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс, ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми воз­мож­на ре­ак­ция ион­но­го об­ме­на, при­во­дя­щая к вы­де­ле­нию газа. За­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ное, пол­ное и со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ния ре­ак­ции с уча­сти­ем вы­бран­ных ве­ществ.

Медь рас­тво­ри­ли в раз­бав­лен­ной азот­ной кис­ло­те. К по­лу­чен­но­му рас­тво­ру до­ба­ви­ли из­бы­ток рас­тво­ра ам­ми­а­ка, на­блю­дая сна­ча­ла об­ра­зо­ва­ние осад­ка, а затем его пол­ное рас­тво­ре­ние с об­ра­зо­ва­ни­ем темно-⁠си­не­го рас­тво­ра. По­лу­чен­ный рас­твор об­ра­бо­та­ли сер­ной кис­ло­той до по­яв­ле­ния ха­рак­тер­ной го­лу­бой окрас­ки солей меди.

За­пи­ши­те урав­не­ния опи­сан­ных ре­ак­ций.

На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить сле­ду­ю­щие пре­вра­ще­ния:

При на­пи­са­нии урав­не­ний ре­ак­ций ис­поль­зуй­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Смесь цис- и транс-⁠изо­ме­ров эти­ле­но­во­го уг­ле­во­до­ро­да общим объ­е­мом 1,568 л (н. у.) про­пу­сти­ли через из­бы­ток вод­но­го рас­тво­ра пер­ман­га­на­та калия, в ре­зуль­та­те об­ра­зо­вал­ся двух­атом­ный спирт мас­сой 6,30 г. Уста­но­ви­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу уг­ле­во­до­ро­да, изоб­ра­зи­те струк­тур­ную фор­му­лу транс-⁠изо­ме­ра и на­пи­ши­те урав­не­ние его ре­ак­ции с под­кис­лен­ным рас­тво­ром пер­ман­га­на­та калия.

По­ро­шок серы сме­ша­ли с из­быт­ком тон­ко­из­мель­чен­но­го по­рош­ка алю­ми­ния. На­вес­ку смеси мас­сой 10,8 г на­гре­ли. По­лу­чен­ный после бур­ной ре­ак­ции оста­ток охла­ди­ли и пол­но­стью рас­тво­ри­ли в со­ля­ной кис­ло­те, при этом вы­де­ли­лось 10,08 л (н. у.) газа. Опре­де­ли­те мас­со­вую долю серы в ис­ход­ной смеси. На­пи­ши­те урав­не­ния всех про­ве­ден­ных ре­ак­ций.