При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:30:00 |
Из указанных в ряду химических элементов выберите два элемента, атомы которых в основном состоянии имеют одинаковую конфигурацию третьего энергетического уровня:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Ответ:
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, находящихся в одном периоде Периодической системы, и расположите выбранные элементы в порядке увеличения числа валентных электронов на внешнем энергетическом уровне.
1) 
2) 
3) 
4)
5) 
Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
Ответ:
Из предложенного перечня химических элементов выберите два таких, для которых не характерна постоянная степень окисления в сложных веществах.
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Запишите номера выбранных элементов.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два с таким же типом химической связи, как в алмазе:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы: А) несолеобразующего оксида; Б) сухого льда; В) железной окалины.
1.  | 2.  | 3.  |
4.  | 5.  | 6.  |
7. | 8.  | 9.  |
Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены вещества, под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Ответ:
В заданной схеме превращений:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
Б) 
В) 
Г) 
1) гидроксид натрия, сульфид цинка, оксид железа(II);
2) фторид натрия, хлорид цезия, фосфат калия;
3) хлорид кальция, сероводород, нитрат бария;
4) водород, медь, иодоводородная кислота;
5) углекислый газ, бромоводородная кислота,
иодоводородная кислота.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между исходными веществами и хромсодержащим продуктом, образующимся при их взаимодействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
A) 
Б) 
B) 
Г) 
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Задана следующая схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y:
1) хлорид свинца;
2) нитрат свинца;
3) магний;
4) медь;
5) оксид цинка.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между между формулой веществом и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
Б) 
В) 
СОЕДИНЕНИЙ
1) спирты;
2) карбонильные соединения;
3) карбоновые кислоты;
4) сложные эфиры.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня соединений выберите два таких, молекулы которых содержат в своем составе карбоксильную группу.
1) этиловый эфир аминоуксусной кислоты;
2) глицилаланин;
3) анилин;
4) фенол;
5) трифторуксусная кислота.
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите все углеводороды, из которых при окислении перманганатом калия в кислой среде можно получить соединение с двумя функциональными группами.
1) изопропилбензол;
2)
3)
4)
5)
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два процесса, которые используются для получения фенола в промышленности.
1) коксование каменного угля;
2) каталитическое превращение синтез-газа;
3) окисление кумола;
4) гидролиз целлюлозы;
5) перегонка мазута.
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Установите соответствие между схемой превращения углеводорода и продуктами, образующимся в ходе этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
Б) 
В) 
Г) 
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между кислородсодержащим соединением и формулой органического продукта, который образуется в результате его окисления под действием избытка подкисленного раствора перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) бутаналь;
Б)
В)
Г)
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Задана схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами 
и 
1) пропанон;
2)
3) пропен;
4) метан;
5)
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между химической реакцией и типами реакций, к которым она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
и 
Б) 
и 
В) 
и 
1) гидратации, присоединения;
2) присоединения, окислительно-восстановительная;
3) гидролиза, замещения;
4) обмена, гетерогенная.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| A | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня реакций выберите все такие, которые при обычных условиях протекают быстрее, чем реакция гранул цинка с соляной кислотой:
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
Запишите номера выбранных ответов.
Ответ:
Установите соответствие между изменением степени окисления азота и формулами взаимодействующих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА
А) 
Б) 
В) 
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между веществом и процессом, происходящим на аноде при электролизе его водного раствора с инертными электродами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
Б) 
В) 
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих одинаковую концентрацию (моль/л).
1) пероксид водорода;
2) нитрат цинка;
3) аммиак;
4) формиат калия.
Запишите номера веществ в порядке убывания значения рН их водных растворов.
Ответ:
Ответ:
Установите соответствие между видом воздействия на равновесную систему и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) использование активных катализаторов;
Б) повышение температуры;
В) увеличение давления;
Г) удаление аммиака.
ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
1) в сторону прямой реакции;
2) в сторону обратной реакции;
3) практически не смещается.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
В замкнутый реактор, содержащий катализатор, поместили пары метанола, водород и угарный газ, затем нагрели. В результате протекания обратимой реакции
в системе установилось равновесие. При этом исходные концентрации угарного газа, метанола и водорода были равны 0,25 моль/л, 1,05 моль/л и 0,1 моль/л, а равновесная концентрация водорода — 0,4 моль/л соответственно.Определите равновесные концентрации метанола (X) и угарного газа (Y). Выберите из списка номера правильных ответов:
1) 0,15 моль/л;
2) 0,90 моль/л;
3) 0,40 моль/л;
4) 1,05 моль/л;
5) 0,10 моль/л;
6) 1,20 моль/л.
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) 
и
Б) пропиламин и 
В) гидрокарбонат калия 
Г) 
и 
1) обесцвечивание раствора и образование осадка;
2) образование бурого осадка;
3) образование белого осадка;
4) выделение газа;
5) образование осадка и выделение газа.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между названием лабораторного оборудования и его применением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) фарфоровая чашка;
Б) ступка с пестиком;
В) мензурка.
1) для взятия небольших порций сыпучих веществ;
2) для измельчения твердых веществ;
3) для упаривания растворов;
4) для измерения объема жидкости;
5) для перемешивания жидкостей.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Вычислите массу 18%-ого раствора нитрата натрия (в граммах), которую нужно добавить к 300 г 7%-ого раствора этой же соли для получения раствора с массовой долей растворенного вещества 15%. (Запишите число с точностью до целых.)
Ответ:
Реакция серы с железом происходит в соответствии с термохимическим уравнением
Рассчитайте тепловой эффект реакции Q (в кДж), если при образовании 40 г сульфида железа(II) выделяется 45,5 кДж энергии. (Запишите число с точностью до целых.)
Ответ:
При каталитическом окислении 6,12 г газообразного аммиака было получено 504 мг азота. Определите выход продукта (в %) в целевой реакции. (Запишите число с точностью до целых.)
Ответ:
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с образованием вещества бурого цвета. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Из предложенного перечня веществ выберите кислую соль и вещество, которое вступает с этой кислой солью в реакцию ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Раствор сульфата алюминия был по каплям добавлен к избытку водного раствора тетрагидроксоалюмината натрия, при этом наблюдалось выделение осадка белого цвета. Полученный осадок отделили, высушили и прокалили. Образовавшийся в результате этого твердый остаток растворили количестве концентрированной азотной кислоты. Образовавшийся раствор выпарили досуха, полученное вещество прокалили. Напишите уравнения четырех описанных реакций.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
При сжигании 2,28 г неизвестного органического вещества А в качестве единственных продуктов сгорания были получены 1,8 г воды и 2,688 л углекислого газа (н. у.). Известно, что вещество А может быть синтезировано в одну стадию из углеводорода Б, который может реагировать с гидроксидом диамминсеребра в мольном соотношении 1:2 соответственно. На основании данных условия задания:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;
2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3) напишите уравнение реакции получения вещества А из вещества Б (используйте структурные (используйте структурные формулы органических веществ).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Олеум массой 41,8 г был осторожно добавлен к 500 мл раствора серной кислоты с концентрацией 1,2 моль/л (плотность раствора 1,07 г/мл). К образовавшемуся раствору добавили 900 г избытка раствора карбоната калия. В результате этого выделился газ объемом 24,64 л. Рассчитайте массовую долю образовавшейся соли в растворе, который получился бы, если бы вместо раствора серной кислоты в точно такой же раствор карбоната калия был добавлен исходный олеум.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.