Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных эле­мен­тов на внеш­нем уров­не со­дер­жат боль­ше p-⁠элек­тро­нов, чем s-⁠элек­тро­нов (в ос­нов­ном со­сто­я­нии). За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Вы­бе­ри­те три эле­мен­та, ко­то­рые в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме на­хо­дят­ся в одном пе­ри­о­де, и рас­по­ло­жи­те эти эле­мен­ты в по­ряд­ке уве­ли­че­ния выс­шей сте­пе­ни окис­ле­ния. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

Вы­бе­ри­те два эле­мен­та, ко­то­рые в со­еди­не­ни­ях могут иметь сте­пень окис­ле­ния +5. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те две хи­ми­че­ские связи, об­ра­зо­ван­ные в мо­ле­ку­ле во­до­ро­да.

1.  Ион­ная.

2.  Во­до­род­ная.

3.  Ко­ва­лент­ная по­ляр­ная.

4.  Оди­нар­ная.

5.  Ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных хи­ми­че­ских свя­зей.

Среди пред­ло­жен­ных фор­мул/на­зва­ний ве­ществ, рас­по­ло­жен­ных в про­ну­ме­ро­ван­ных ячей­ках, вы­бе­ри­те фор­му­лы/на­зва­ния: А) кис­лой соли; Б) ос­нов­ной соли; В) кис­лот­но­го ок­си­да.

1.	2.	3.
4.	5.	6.  Га­ше­ная из­весть
7.	8.	9.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра ячеек, в ко­то­рых рас­по­ло­же­ны вы­бран­ные ве­ще­ства, под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Ответ:

В про­бир­ку с рас­тво­ром соли Х до­ба­ви­ли рас­твор Y. В ре­зуль­та­те ре­ак­ции на­блю­да­ли вы­па­де­ние осад­ка. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ве­ще­ства X и Y, ко­то­рые могут всту­пать в опи­сан­ную ре­ак­цию:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми X и Y:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и клас­сом (груп­пой) ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний, к ко­то­ро­му(-ой) оно при­над­ле­жит.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, для ко­то­рых воз­мож­на цис-транс-изо­ме­рия:

1.  геп­тен-3;

2.  бутин-2;

3.  2,3-ди­ме­тил­пен­тан;

4.  бутен-2;

5.  метан.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те все ве­ще­ства, ко­то­рые не вза­и­мо­дей­ству­ют с му­ра­вьи­ной кис­ло­той:

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, с ко­то­ры­ми вза­и­мо­дей­ству­ет ала­нин:

1)  

2)  

3)  

4)  

5)  

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных ве­ществ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и ор­га­ни­че­ским про­дук­том, ко­то­рый пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те­со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам.

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми и

1)  

2)  (водн. р-р);

3)  (спирт. р-р);

4)  (щел. р-р);

5)  (под­кисл. р-р).

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между хи­ми­че­ской ре­ак­ци­ей и ти­па­ми ре­ак­ций, к ко­то­рым она от­но­сит­ся: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня внеш­них воз­дей­ствий вы­бе­ри­те все воз­дей­ствия, ко­то­рые при­во­дят к умень­ше­нию ско­ро­сти ре­ак­ции раз­ло­же­ния на про­стые ве­ще­ства.

1.  Уве­ли­че­ние объ­е­ма ре­ак­ци­он­но­го со­су­да.

2.  По­вы­ше­ние дав­ле­ния.

3.  Охла­жде­ние.

4.  По­вы­ше­ние тем­пе­ра­ту­ры.

5.  До­бав­ле­ние ка­та­ли­за­то­ра.

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных внеш­них воз­дей­ствий.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой ре­ак­ции и свой­ством, ко­то­рое про­яв­ля­ет эле­мент кис­ло­род в этой ре­ак­ции: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой соли и про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся на инерт­ном аноде в ре­зуль­та­те элек­тро­ли­за ее вод­но­го рас­тво­ра: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Для ве­ществ, при­ве­ден­ных в пе­реч­не, опре­де­ли­те ха­рак­тер среды их вод­ных рас­тво­ров, име­ю­щих оди­на­ко­вую кон­цен­тра­цию (моль/⁠л).

1.  Хло­рид на­трия.

2.  Иодо­во­до­род­ная кис­ло­та.

3.  Гид­рок­сид ам­мо­ния.

4.  Суль­фат ам­мо­ния.

За­пи­ши­те но­ме­ра ве­ществ в по­ряд­ке убы­ва­ния зна­че­ния pH их вод­ных рас­тво­ров.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между спо­со­бом воз­дей­ствия на рав­но­вес­ную си­сте­му, в ко­то­рой про­те­ка­ет ре­ак­ция , и на­прав­ле­ни­ем сме­ще­ния рав­но­ве­сия при этом воз­дей­ствии.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В ре­ак­то­ре по­сто­ян­но­го объ­е­ма сме­ша­ли азот и во­до­род в моль­ном со­от­но­ше­нии 1:4. Смесь на­гре­ли, сжали под вы­со­ким дав­ле­ни­ем и до­ба­ви­ли ка­та­ли­за­тор. Через не­ко­то­рое время уста­но­ви­лось рав­но­ве­сие:

при ко­то­ром ко­ли­че­ства ве­ще­ства во­до­ро­да и ам­ми­а­ка со­ста­ви­ли по 2,4 моль. Най­ди­те ис­ход­ное ко­ли­че­ство ве­ще­ства и рав­но­вес­ное ко­ли­че­ство ве­ще­ства

Вы­бе­ри­те из спис­ка но­ме­ра пра­виль­ных от­ве­тов:

1)  0,3 моль;

2)  1,2 моль;

3)  1,8 моль;

4)  2,4 моль;

5)  3,0 моль;

6)  6,0 моль.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­ла­ми ве­ществ и ре­а­ген­том, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить их вод­ные рас­тво­ры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между изоб­ра­же­ни­ем ла­бо­ра­тор­ной по­су­ды (при­бо­ра) и ее (его) на­зва­ни­ем.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Вы­чис­ли­те массу гид­рок­си­да калия, ко­то­рый надо при­ба­вить к 40 г 10%-⁠го рас­тво­ра, чтобы по­лу­чить 40%-⁠й рас­твор. Ответ дайте в грам­мах с точ­но­стью до целых.

При аро­ма­ти­за­ции гек­са­на об­ра­зо­ва­лись толь­ко га­зо­об­раз­ный бен­зол объ­е­мом 60 л и во­до­род. Чему равен объем во­до­ро­да? Объ­е­мы газов из­ме­ре­ны при оди­на­ко­вых усло­ви­ях. Ответ дайте в лит­рах.

Для пол­но­го сго­ра­ния 300 г суль­фи­да цинка по­тре­бо­ва­лось 100,8 л кис­ло­ро­да. Вы­чис­ли­те мас­со­вую долю (%) при­ме­сей в ука­зан­ном суль­фи­де. За­пи­ши­те число с точ­но­стью до целых.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ная ре­ак­ция про­те­ка­ет без ви­ди­мых из­ме­не­ний. Вы­де­ле­ние газа и вы­па­де­ние осад­ка в ходе ре­ак­ции не на­блю­да­ют­ся. В от­ве­те за­пи­ши­те урав­не­ние толь­ко одной из воз­мож­ных окис­ли­тель­но-⁠вос­ста­но­ви­тель­ных ре­ак­ций с уча­сти­ем вы­бран­ных ве­ществ. Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс, ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ве­ще­ства, между ко­то­ры­ми воз­мож­на ре­ак­ция ион­но­го об­ме­на, при­во­дя­щая к вы­де­ле­нию газа. За­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ное, пол­ное и со­кра­щен­ное ион­ное урав­не­ния этой ре­ак­ции с уча­сти­ем вы­бран­ных ве­ществ.

Гид­рид калия рас­тво­ри­ли в воде. К по­лу­чен­но­му рас­тво­ру до­ба­ви­ли по­рош­ко­об­раз­ный цинк. Об­ра­зо­вав­ший­ся про­зрач­ный рас­твор вы­па­ри­ли, а затем про­ка­ли­ли. На сухой оста­ток по­дей­ство­ва­ли из­быт­ком рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты.

На­пи­ши­те урав­не­ния че­ты­рех опи­сан­ных ре­ак­ций.

На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить сле­ду­ю­щие пре­вра­ще­ния:

В урав­не­ни­ях при­ве­ди­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Не­ко­то­рое ор­га­ни­че­ское со­еди­не­ние со­дер­жит 62,1% уг­ле­ро­да и 27,6% кис­ло­ро­да по массе. Из­вест­но, что это со­еди­не­ние может быть по­лу­че­но в ре­зуль­та­те тер­ми­че­ско­го раз­ло­же­ния каль­ци­е­вой соли со­от­вет­ству­ю­щей кар­бо­но­вой кис­ло­ты.

На ос­но­ва­нии дан­ных усло­вия за­да­чи:

1)  про­из­ве­ди­те вы­чис­ле­ния, не­об­хо­ди­мые для уста­нов­ле­ния мо­ле­ку­ляр­ной фор­му­лы ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства;

2)  за­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства;

3)  со­ставь­те струк­тур­ную фор­му­лу ис­ход­но­го ве­ще­ства, ко­то­рая од­но­знач­но от­ра­жа­ет по­ря­док связи ато­мов в его мо­ле­ку­ле;

4)  на­пи­ши­те урав­не­ние ре­ак­ции по­лу­че­ния этого ве­ще­ства тер­ми­че­ским раз­ло­же­ни­ем каль­ци­е­вой соли со­от­вет­ству­ю­щей кар­бо­но­вой кис­ло­ты.

На­гре­ва­ли нит­рат цинка. Не­ко­то­рая часть раз­ло­жи­лась, и вы­де­ли­лось 5,6 л смеси газов. Твер­дый оста­ток мас­сой 64,8  г рас­тво­ри­ли в стро­гом ко­ли­че­стве 28% рас­тво­ра гид­рок­си­да на­трия (то есть до­ста­точ­ном для рас­тво­ре­ния и без из­быт­ка). Опре­де­ли­те мас­со­вую долю нит­ра­та на­трия.