При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:30:00 |
Определите, какие элементы имеют в основном состоянии одинаковое количество неспаренных электронов. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Ответ:
Из указанных в ряду химических элементов выберите три
Ответ:
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые имеют одинаковую разность между значениями их высшей и низшей степеней окисления. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна водородная связь.
1. Фенол.
2. Алкан.
3. Арен.
4. Спирт.
5. Алкин.
Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.
Ответ:
Среди предложенных формул/названий веществ под соответствующими номерами, выберите формулы/названия: А) кислой соли; Б) нерастворимого основания; В) несолеобразующего оксида.
| 1. | 2. малахит | 3. гидроксид хрома(II) |
| 4. гидроксид цинка | 5. | 6. оксид алюминия |
| 7. | 8. | 9. гидроксид аммония |
Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В |
Ответ:
В пробирку с раствором соли щелочноземельного металла Х добавили раствор соли Y. В результате реакции наблюдали выпадение осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию:
1.
2.
3.
4.
5.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
A)
Б)
В)
Г)
1.
2.
3.
4.
5.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между простым веществом и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
Г)
1.
2.
3.
4.
5.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Задана следующая схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y:
1.
2.
3.
4.
5.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между названием органического соединения и классом, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В) фенилаланилглицин.
1) спирты;
2) пептиды;
3) углеводороды;
4) эфиры.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых находятся атомы углерода только в
1. Ацетилен.
2. Стирол.
3. Бутен.
4. Пентан.
5. Этилен.
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут реагировать с каждым из веществ —
1. Метаналь.
2. Метанол.
3. Ацетальдегид.
4. Фенол.
5. Этиленгликоль.
Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.
Ответ:
Из предложенного перечня выберите два утверждения, характерные и для
1. Являются кристаллическими веществами.
2. Реагируют с гидроксидом алюминия.
3. Реагируют и с азотной, и с серной кислотами.
4. Окрашивают лакмус в красный цвет.
5. Растворяются в воде.
Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений.
Ответ:
Установите соответствие между названием углеводорода и формулой органического продукта его взаимодействия с подкисленным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) пропин;
Б) толуол;
В)
Г) этилбензол.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) уксусная кислота и оксид меди (II);
Б) этанол и оксид меди (II);
В)
Г)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Задана следующая схема превращений веществ:
Определите, какие из указанных веществ являются веществами и
1)
2)
3)
4)
5)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между химической реакцией и типами реакций, к которым она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) взаимодействие сернистого газа с кислородом;
Б) взаимодействие сульфида железа(II) с соляной кислотой;
В) взаимодействие угарного газа с кислородом.
1) реакция замещения, гомогенная;
2) реакция соединения, каталитическая;
3) реакция обмена, гетерогенная;
4) реакция соединения, без катализатора.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| A | Б | В |
Ответ:
Из предложенного перечня выберите все способы увеличить скорость пиролиза октана в газовой фазе.
1. Увеличение объема реактора.
2. Увеличение концентрации этилена.
3. Увеличение общего давления.
4. Нагревание.
5. Уменьшение концентрации водорода.
Запишите в поле ответа номера выбранных способов.
Ответ:
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления азота в нем: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
A)
Б)
B)
Г)
1) −3;
2) −2;
3) +2;
4) +3;
5) +4;
6) +5.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образующимся на катоде при электролизе ее водного раствора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
Г)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Для веществ, приведенных в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих одинаковую молярную концентрацию:
1)
2)
3)
4)
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов.
Ответ:
Ответ:
Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А)
Б)
В)
Г)
ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
1) в сторону продуктов реакции;
2) в сторону исходных веществ;
3) практически не смещается.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
В реактор постоянного объема поместили порошок графита и водяной пар. В результате протекания обратимой реакции
в реакционной системе установилось химическое равновесие. При этом равновесные концентрации водяного пара и водорода составили 0,4 моль/л и 0,6 моль/л соответственно.
Определите исходную концентрацию и равновесную концентрацию
Выберите из списка номера правильных ответов:
1) 0,3 моль/л;
2) 0,6 моль/л;
3) 1,0 моль/л;
4) 1,5 моль/л;
5) 1,8 моль/л;
6) 2,1 моль/л.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| X | Y |
Ответ:
Установите соответствие между веществами и реагентом, с помощью которого их можно отличить друг от друга: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) и
Б) и
В) и
Г) и
1) фенолфталеин;
2) нитрат бария;
3) карбонат калия;
4) нитрат лития;
5) нитрат свинца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Установите соответствие между изображением лабораторной посуды (прибора) и ее (его) названием.
1) бюретка;
2) капельная воронка;
3) трехгорлая колба;
4) колба Вюрца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
При разбавлении 25%-го раствора аммиака получили 300 г 10%-го раствора. Сколько граммов 25%-го раствора было взято? Ответ выразите в виде целого числа.
Ответ:
Дано термохимическое уравнение:
В результате реакции выделилось 19 кДж теплоты. Сколько граммов перманганата калия разложилось? Ответ округлите до ближайшего целого числа.
Ответ:
Сколько граммов карбида алюминия требуется для получения 5,6 л (н. у.) метана с помощью реакции гидролиза? Ответ округлите до целых.
Ответ:
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми окислительно-восстановительная реакция протекает с изменением цвета раствора и выделением газа. Выпадение осадка в ходе реакции не наблюдается. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена, приводящая к образованию осадка. Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнения этой реакции с участием выбранных веществ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Медь растворили в концентрированной азотной кислоте. Выделившийся газ пропустили над нагретым порошком цинка. Образовавшееся твердое вещество добавили к раствору гидроксида натрия. Через полученный раствор пропустили избыток углекислого газа, при этом наблюдали образование осадка.
Напишите уравнения четырех описанных реакций.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Некая соль амина прореагировала с нитратом серебра, при этом образовалось вещество А и выпал осадок . Известно, что в веществе А ω(
) = 29,79%, ω(
) = 12,77%, ω(
) = 51,06%. Найдите молекулярную формулу вещества А, постройте его структурную формулу, однозначно отображающее порядок атомов, запишите уравнение реакции получения вещества А из некой соли амина и нитрата серебра.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
К 100 мл 5%-го раствора соляной кислоты (плотностью 1,02 г/мл) добавили 6,4 г карбида кальция. Сколько миллилитров 15%-й азотной кислоты (плотностью 1,08 г/мл) следует добавить к полученной смеси для ее полной нейтрализации?
В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.