Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 32 № 7013
i

На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить сле­ду­ю­щие пре­вра­ще­ния:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$; 4==Cl \put левая круг­лая скоб­ка 550,100 пра­вая круг­лая скоб­ка \reactrarrow0pt1 cm \put левая круг­лая скоб­ка 700, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$; 4==CH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 1300,100 пра­вая круг­лая скоб­ка \reactrarrow0pt1,7 cm\scriptsize Cl$_2$, FeCl$_3$ X$_1$ \reactrarrow0pt2,5 cm\scriptsize изб. KMnO$_4$\scriptsize H$_2$SO$_4$, $t$ гра­ду­сов X$_2$ \reactrarrow0pt2.4 cm\scriptsize изб. NaHCO$_3$ X$_3$ \reactrarrow0pt1,1 cm\scriptsize CH$_3$I X$_4$ \endpicture

При на­пи­са­нии урав­не­ний ре­ак­ций ис­поль­зуй­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  По­лу­чить п-⁠кси­лол из п-⁠хлор­то­лу­о­ла можно по Ре­ак­ции Вюрца:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$; 4==Cl \put левая круг­лая скоб­ка 550,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс CH_3$Cl плюс 2Na$$ $\reactrarrow0pt0.7 cm\scriptsize \scriptsize $ \put левая круг­лая скоб­ка 1400, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$; 4==CH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 2000,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2NaCl \endpicture

2.  Хло­ри­ро­ва­ние пара-⁠кси­ло­ла:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$; 4==CH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 550,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс Cl$_2$ $\reactrarrow0pt1 cm\scriptsize FeCl$_3$\scriptsize $ \put левая круг­лая скоб­ка 1000, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$;2==Cl;4==CH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 1800,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс HCl \endpicture

3.  Окис­ле­ние пара-⁠кси­ло­ла из­быт­ком пер­ман­га­на­та калия в кис­лой среде:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка 70,100 пра­вая круг­лая скоб­ка 5\put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==CH$_3$;2==Cl;4==CH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 750,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 12KMnO_4$ плюс 18H_2$SO_4$ $\reactrarrow0pt1 cm\scriptsize \scriptsize $ \put левая круг­лая скоб­ка 2350,100 пра­вая круг­лая скоб­ка 5\put левая круг­лая скоб­ка 2250, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==COOH;2==Cl;4==COOH \put левая круг­лая скоб­ка 3100,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 6K_2$SO_4$ плюс 12MnSO$_4$ плюс 28H_2$O \endpicture

4.  По­лу­че­ние соли ди­кар­бо­но­вой кис­ло­ты:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==COOH;2==Cl;4==COOH \put левая круг­лая скоб­ка 750,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2NaHCO$_3$ $\reactrarrow0pt1 cm\scriptsize \scriptsize $ \put левая круг­лая скоб­ка 1500, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==COONa;2==Cl;4==COONa \put левая круг­лая скоб­ка 2200,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2H$_2$O плюс 2CO$_2$\uparrow$ \endpicture

5.  По­лу­че­ние слож­но­го эфира:

\beginpicture левая круг­лая скоб­ка 5000,500 пра­вая круг­лая скоб­ка \put левая круг­лая скоб­ка минус 50, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==COONa;2==Cl;4==COONa \put левая круг­лая скоб­ка 750,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2CH$_3$I $\reactrarrow0pt1 cm\scriptsize \scriptsize $ \put левая круг­лая скоб­ка 1400, минус 300 пра­вая круг­лая скоб­ка \bzdrv левая квад­рат­ная скоб­ка c пра­вая квад­рат­ная скоб­ка 1==COOCH$_3$;2==Cl;4==COOCH$_3$ \put левая круг­лая скоб­ка 2200,100 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2NaI \endpicture

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ пра­виль­ный, пол­ный, вклю­ча­ет все на­зван­ные эле­мен­ты.5
Пра­виль­но за­пи­са­ны че­ты­ре урав­не­ния ре­ак­ций.4
Пра­виль­но за­пи­са­ны три урав­не­ния ре­ак­ций.3
Пра­виль­но за­пи­са­ны два урав­не­ния ре­ак­ций.2
Пра­виль­но за­пи­са­но одно урав­не­ние ре­ак­ции.1
Все урав­не­ния за­пи­са­ны не­вер­но.0
Мак­си­маль­ный балл5
Источник: За­да­ния 32 (С3). Сер­гей Ши­ро­ко­по­яс: Химия — под­го­тов­ка к ЕГЭ 2016
Раздел кодификатора ФИПИ: 3.20 Ге­не­ти­че­ская связь между клас­са­ми ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний