Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 6 № 58836
i

В про­бир­ку с кон­цен­три­ро­ван­ной хо­лод­ной азот­ной кис­ло­той внес­ли по­ро­шок ве­ще­ства X, в ре­зуль­та­те чего он рас­тво­рил­ся с вы­де­ле­ни­ем окра­шен­но­го газа и об­ра­зо­ва­ни­ем бес­цвет­но­го рас­тво­ра. В про­бир­ку с го­ря­чей кон­цен­три­ро­ван­ной азот­ной кис­ло­той внес­ли по­ро­шок ве­ще­ства Y, ко­то­рый при рас­тво­ре­нии дал окра­шен­ный рас­твор. Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ве­ще­ства X и Y, ко­то­рые могут всту­пать в опи­сан­ные ре­ак­ции.

 

1)  се­реб­ро;

2)  же­ле­зо;

3)  кар­бо­нат цинка;

4)  оксид маг­ния;

5)  суль­фат алю­ми­ния.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

Ответ:

XY
  
Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Ве­ще­ство X  — се­реб­ро (1), ко­то­рое рас­тво­ря­ет­ся в кон­цен­три­ро­ван­ной азот­ной кис­ло­те с вы­де­ле­ни­ем бу­ро­го газа (ок­си­да азота(IV)) и об­ра­зо­ва­ни­ем бес­цвет­но­го рас­тво­ра нит­ра­та се­реб­ра:

\ChemFormAg плюс 2HNO_3 левая круг­лая скоб­ка конц. пра­вая круг­лая скоб­ка = AgNO_3 плюс NO_2\uparrow плюс H_2O.

Ве­ще­ство Y  — же­ле­зо (2), ко­то­рое при рас­тво­ре­нии в го­ря­чей кон­цен­три­ро­ван­ной азот­ной кис­ло­те об­ра­зу­ет окра­шен­ный рас­твор нит­ра­та же­ле­за(III):

\ChemFormFe плюс 6HNO_3 левая круг­лая скоб­ка конц., гор. пра­вая круг­лая скоб­ка = Fe левая круг­лая скоб­ка NO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка _3 плюс 3NO_2\uparrow плюс 3H_2O.

 

Ответ: 12.

Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант С. И. Ши­ро­ко­по­я­са по­вы­шен­ной слож­но­сти
Раздел кодификатора ФИПИ:
2.2 Хи­ми­че­ские свой­ства важ­ней­ших ме­тал­лов (на­трий, калий, каль­ций, маг­ний, алю­ми­ний, цинк, хром, же­ле­зо, медь) и их со­еди­не­ний. Общие спо­со­бы по­лу­че­ния ме­тал­лов;
2.3 Хи­ми­че­ские свой­ства важ­ней­ших не­ме­тал­лов (га­ло­ге­нов, серы, азота, фос­фо­ра, уг­ле­ро­да и крем­ния) и их со­еди­не­ний (ок­си­дов, кис­ло­род­со­дер­жа­щих кис­лот, во­до­род­ных со­еди­не­ний);
2.4.1 Ге­не­ти­че­ская связь не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным клас­сам.