Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 31 № 48773
i

Через рас­твор, со­дер­жа­щий пер­ман­га­нат калия, про­пу­сти­ли из­бы­ток се­ро­во­до­ро­да. Об­ра­зо­вав­ший­ся рас­твор от­де­ли­ли от осад­ка и до­ба­ви­ли к рас­тво­ру суль­фа­та алю­ми­ния. Об­ра­зо­вав­ший­ся оса­док до­ба­ви­ли к рас­тво­ру гид­рок­си­да калия, В ре­зуль­та­те чего на­блю­да­ли его рас­тво­ре­ние. К по­лу­чен­но­му рас­тво­ру до­ба­ви­ли рас­твор хло­ри­да цинка, в ре­зуль­та­те чего на­блю­да­ли об­ра­зо­ва­ние бе­ло­го аморф­но­го осад­ка. На­пи­ши­те урав­не­ния четырёх опи­сан­ных ре­ак­ций.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Ответ вклю­ча­ет в себя урав­не­ния воз­мож­ных ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щих опи­сан­ным пре­вра­ще­ни­ям:

 

1)  \ChemForm2KMnO_4 плюс 5H_2S \reactrarrow0pt0.5 cm\scriptsize 2KHS плюс 2MnO_2\downarrow плюс 4H_2O плюс 3S\downarrow;

2)  \ChemForm6KHS плюс Al_2 левая круг­лая скоб­ка SO_4 пра­вая круг­лая скоб­ка _3 плюс 6H_2O \reactrarrow0pt0.5 cm\scriptsize 2Al левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _3\downarrow плюс 3K_2SO_4 плюс 6H_2S;

3)  \ChemFormKOH плюс Al левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _3 \reactrarrow0pt1.5 cm\scriptsize элек­тро­лиз K левая квад­рат­ная скоб­ка Al левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _4 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка ;

4)  \ChemForm2K левая квад­рат­ная скоб­ка Al левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _4 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка плюс ZnCl_2 \reactrarrow0pt0.5 cm\scriptsize 2Al левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _3 плюс Zn левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _2 плюс 2KCl.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но на­пи­са­ны 4 урав­не­ния ре­ак­ций4
Пра­виль­но на­пи­са­ны 3 урав­не­ния ре­ак­ций3
Пра­виль­но на­пи­са­ны 2 урав­не­ния ре­ак­ций2
Пра­виль­но на­пи­са­но 1 урав­не­ние ре­ак­ции1
Все урав­не­ния ре­ак­ций за­пи­са­ны не­вер­но0
Мак­си­маль­ный балл4
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4.1 Ге­не­ти­че­ская связь не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным клас­сам