Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 26271
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА

А)  \ChemFormCu_2O;

Б)  \ChemFormCu;

В)  \ChemFormHCl;

Г)  \ChemFormZnSO_4.

РЕ­А­ГЕН­ТЫ

1.\ChemFormCaCO_3, MgO, Fe;

2.\ChemForm H_2SO_4, Cl_2, AgNO_3;

3.\ChemFormNH_3, CO, O_2;

4.\ChemFormHNO_3, H_2, CO_2;

5.\ChemFormKOH, BaCl_2, Na_2CO_3.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Уста­но­вим со­от­вет­ствие.

А)  Оксид меди (I) спо­со­бен рас­тво­рять­ся в ам­ми­а­ке с об­ра­зо­ва­ни­ем ком­плек­сов. Угар­ный газ вы­тес­ня­ет ме­тал­лы из их ок­си­дов. Оксид меди (I) может быть окис­лен кис­ло­ро­дом до ок­си­да меди (II) (3).

Б)  Медь рас­тво­ря­ет­ся в кон­цен­три­ро­ван­ной сер­ной кис­ло­те, может быть окис­ле­на хло­ром до хло­рид меди (II), а также вы­тес­нить менее ак­тив­ный ме­талл, на­при­мер се­реб­ро, из рас­тво­ра его соли (2).

В)  При вза­и­мо­дей­ствии со­ля­ной кис­ло­ты с кар­бо­на­та­ми об­ра­зу­ет­ся сла­бая уголь­ная кис­ло­та, ко­то­рая раз­ла­га­ет­ся на уг­ле­кис­лый газ и воду. Со­ля­ная кис­ло­та рас­тво­ря­ет ос­нов­ные ок­си­ды, в том числе и оксид маг­ния. Же­ле­зо может вы­тес­нить из со­ля­ной кис­ло­ты во­до­род (1).

Г)  Суль­фат цинка вза­и­мо­дей­ству­ет с ще­ло­ча­ми, при этом сна­ча­ла об­ра­зу­ет­ся, а затем рас­тво­ря­ет­ся оса­док гид­рок­си­да цинка. Эта соль может всту­пать в ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на с со­ля­ми бария, при этом об­ра­зу­ет­ся суль­фат бария, ко­то­рый не­рас­тво­рим даже в силь­ных кис­ло­тах. При ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на между суль­фа­том цинка и кар­бо­на­том на­трия вы­па­да­ет оса­док кар­бо­на­та цинка (5).

 

Ответ: 3215.

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4.1 Ге­не­ти­че­ская связь не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным клас­сам