Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 24495
i

Для вы­пол­не­ния за­да­ний 1−3 ис­поль­зуй­те сле­ду­ю­щий ряд хи­ми­че­ских эле­мен­тов:

1.  \ChemFormNa;

2.  \ChemFormN;

3.  \ChemFormC;

4.  \ChemFormS;

5.  \ChemFormSi.

От­ве­том в за­да­ни­ях 1−3 яв­ля­ет­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр, под ко­то­ры­ми ука­за­ны хи­ми­че­ские эле­мен­ты в дан­ном ряду.

Какие из ука­зан­ных эле­мен­тов в ос­нов­ном со­сто­я­нии имеют на внеш­нем уров­не боль­ше p-элек­тро­нов, чем s-элек­тро­нов? За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  \ChemFormNa: \rm 1s в квад­ра­те 2s в квад­ра­те 2p в сте­пе­ни 6 3s в сте­пе­ни 1   — один s-элек­трон.

2. \ChemFormN: \rm 1s в квад­ра­те 2s в квад­ра­те 2p в кубе два s-элек­тро­на и три p-элек­тро­на.

3.  \ChemFormC: \rm 1s в квад­ра­те 2s в квад­ра­те 2p в квад­ра­те   — два s-элек­тро­на и два p-элек­тро­на.

4. \ChemFormS: \rm 1s в квад­ра­те 2s в квад­ра­те 2p в сте­пе­ни 6 3s в квад­ра­те 3p в сте­пе­ни 4   — два s-элек­тро­на и че­ты­ре p-элек­тро­на.

5.  \ChemFormSi: \rm 1s в квад­ра­те 2s в квад­ра­те 2p в сте­пе­ни 6 3s в квад­ра­те 3p в квад­ра­те   — два s-элек­тро­на и дваp-элек­тро­нов.

 

Ответ: 24.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Стро­е­ние ве­ще­ства. Со­вре­мен­ная мо­дель стро­е­ния атома. Рас­пре­де­ле­ние элек­тро­нов по энер­ге­ти­че­ским уров­ням. Клас­си­фи­ка­ция хи­ми­че­ских эле­мен­тов. Осо­бен­но­сти стро­е­ния энер­ге­ти­че­ских уров­ней ато­мов (s-
1
Тип 2 № 24496
i

Из при­ве­ден­но­го спис­ка вы­бе­ри­те три эле­мен­та, ко­то­рые на­хо­дят­ся в одном пе­ри­о­де, и рас­по­ло­жи­те их в по­ряд­ке умень­ше­ния кис­лот­но­го и уве­ли­че­ния ос­нов­но­го ха­рак­те­ра выс­ше­го гид­рок­си­да. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.


2
Тип 3 № 24497
i

Из при­ве­ден­но­го спис­ка вы­бе­ри­те два эле­мен­та, ко­то­рые в со­еди­не­ни­ях могут иметь сте­пень окис­ле­ния −4. За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.