В не­воз­буж­ден­ном со­сто­я­нии, да. Но здесь спра­ши­ва­ет­ся про атом в воз­буж­ден­ном со­сто­я­нии, при этом элек­тро­ны рас­па­ри­ва­ют­ся и могут пе­ре­хо­дить на более вы­со­ко­ле­жа­щие ор­би­та­ли.

Ува­жа­е­мая Че­ре­па­ха Тор­тил­ла, а кто Вам ска­зал, что у атома фтора нет 3s-ор­би­та­ли? Она есть. И 3р-ор­би­таль есть, и 3d... и 4s и т.д. Про­сто в нор­маль­ном (не­воз­буж­ден­ном) со­сто­я­нии эти ор­би­та­ли все­гда пу­стые. А при по­гло­ще­нии энер­гии элек­тро­ны пе­ре­хо­дят на более вы­со­кие ор­би­та­ли (с более вы­со­кой энер­ги­ей), что и на­зы­ва­ет­ся воз­буж­ден­ным со­сто­я­ни­ем атома.

А если сле­до­вать вашей ло­ги­ке, то у атома во­до­ро­да толь­ко один (пер­вый) энер­ге­ти­че­ский уро­вень, а как же тогда атом во­до­ро­да по­гло­ща­ет, а потом из­лу­ча­ет? По­ище­те на про­сто­рах ин­тер­не­та что-ни­будь про серии Лай­ма­на, Баль­ме­ра, Па­ше­на...

Ирина Ни­ко­ла­ев­на, у кис­ло­ро­да всего 8 (во­семь) элек­тро­нов, а у неона 10 (де­сять). По­это­му эти эле­мен­ты не под­хо­дят под ука­зан­ную элек­трон­ную фор­му­лу, хотя ва­кант­ные ор­би­та­ли у них дей­стви­тель­но есть

по­то­му, что никто не может от­тя­нуть от кис­ло­ро­да 6 элек­тро­нов

На­деж­да, зна­чит Вы не­пра­виль­но учите.

Ува­жа­е­мая На­деж­да!

Я ре­гу­ляр­но от­кры­ваю школь­ные учеб­ни­ки. И мно­гое мне в них не нра­вит­ся.

Но в школь­ных учеб­ни­ках (и не толь­ко по химии, но и по фи­зи­ке) на­пи­са­но про мо­дель атома во­до­ро­да пред­ло­жен­ную Бором. И о том, что элек­трон может "пе­ре­ска­ки­вать" с од­но­го элек­трон­но­го уров­ня на дру­гой, при этом ис­пус­кая или по­гло­щая энер­гию. Так что ин­фор­ма­ция о том, что элек­трон­ных уров­ней даже у атома во­до­ро­да много, в школь­ных учеб­ни­ках есть.

Можно долго спо­рить о том, что твер­дят...

Еще твер­дят, что ЕГЭ уби­ва­ет наше об­ра­зо­ва­ние.

Что ка­са­ет­ся ко­ли­че­ства уров­ней, и того что оно равно но­ме­ру пе­ри­о­да. То как быть с ионом на­трия? Ведь на­трий в тре­тьем пе­ри­о­де, а элек­тро­ны толь­ко на двух. Зна­чит тре­тий пу­стой? Тогда может и четвёртый есть? Про­сто он пу­стой.

А разве Вы не учите, что в по­доб­ных за­да­ни­ях нужно по­счи­тать ко­ли­че­ство элек­тро­нов? И в дан­ном за­да­нии оно равно де­вя­ти. А еще в за­да­нии на­пи­са­но, что это атом. Не анион, не ка­ти­он, а имен­но АТОМ. В каком же атоме де­вять элек­тро­нов?

Со­гла­шусь, что за­да­ние не­при­выч­ное, но может это и хо­ро­шо? Может имен­но такие за­да­ния будут спо­соб­ство­вать раз­ви­тию мыш­ле­ния у уче­ни­ков?

И, на­ко­нец, за­да­ние при­ду­ма­ли не мы, а в МИОО (Мос­ков­ский ин­сти­тут от­кры­то­го об­ра­зо­ва­ния)

В смыс­ле "воз­бу­дить­ся"? В ато­мар­ном со­сто­я­нии он может су­ще­ство­вать, на­при­мер, при вы­со­ких тем­пе­ра­ту­рах, ко­то­рых хва­та­ет на раз­рыв хи­ми­че­ской связи.

Яна, в за­да­нии речь идёт об от­дель­ном атоме, а не о со­еди­не­нии, по­это­му ни о каких сте­пе­нях окис­ле­ния не может быть и речи.