Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 16 № 14611
i

За­да­на сле­ду­ю­щая схема пре­вра­ще­ний ве­ществ:

\ChemFormX \reactrarrow0pt1.5 cmt гра­ду­сов, kt C_6H_6 \reactrarrow0pt0.5 cm Y \reactrarrow0pt1.5 cm\scriptsize Fe, HCl C_6H_5NH_3 в сте­пе­ни п люс Cl в сте­пе­ни м инус .

Опре­де­ли­те, какие из ука­зан­ных ве­ществ яв­ля­ют­ся ве­ще­ства­ми \ChemFormX и \ChemFormY:

 

1)  \ChemFormCH_4;

2)  \ChemFormC_2H_2;

3)  \ChemFormC_6H_5OH;

4)  \ChemFormC_6H_5CN;

5)  \ChemFormC_6H_5NO_2.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

XY
Спрятать решение

Ре­ше­ние.

По­лу­чить бен­зол можно с по­мо­щью ре­ак­ции Берт­ло  — Зе­лин­ско­го (три­ме­ри­за­ция аце­ти­ле­на (2). В даль­ней­шем из нит­ро­бен­зо­ла (5) под дей­стви­ем же­ле­за в со­ля­ной кис­ло­те можно ани­лин, ко­то­рый в даль­ней­шем при вза­и­мо­дей­ствии с со­ля­ной кис­ло­той пе­ре­хо­дит в чет­вер­тич­ную ам­мо­ни­е­вую соль.

 

Ответ: 25.

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.20 Ге­не­ти­че­ская связь между клас­са­ми ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний