Ува­жа­е­мая Мари!

Ваш во­прос с одной сто­ро­ны очень прост, а с дру­гой - со­всем на­о­бо­рот.

На при­ме­ре этой за­да­чи можно ярко по­ка­зать, что есть ХИМИЯ, а есть ШКОЛЬ­НАЯ ХИМИЯ (и это со­всем не одно и то же).

На "школь­ном уров­не" при­ня­то счи­тать, что , - не­рас­тво­ри­мые ос­но­ва­ния (гид­рок­си­ды ме­тал­лов в сте­пе­ни окис­ле­ния +2). На самом же деле эти гид­рок­си­ды ре­а­ги­ру­ют с кон­цен­три­ро­ван­ны­ми рас­тво­ра­ми ще­ло­чей - т.е. ам­фо­тер­ны.

По­это­му, ко­неч­но, дан­ное за­да­ние не очень кор­рект­но... но это ШКОЛЬ­НАЯ ХИМИЯ.

И при ре­ше­нии теста, вы­би­рая между гид­рок­си­дом бе­рил­лия и гид­рок­си­дом же­ле­за (II), нужно оста­но­вить свой выбор на "более ам­фо­тер­ном" гид­рок­си­де бе­рил­лия.

P.S. Оста­ет­ся на­де­ять­ся, что со­ста­ви­те­ли за­да­ний для ЕГЭ будут из­бе­гать таких не­со­от­вет­ствий в за­да­ни­ях