Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 10384
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать: к каж­дой по­зи­ции, обо­зна­чен­ной бук­вой, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию, обо­зна­чен­ную циф­рой.

 

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА

A)  \ChemFormFe;

Б)  \ChemFormSO_2;

В)  \ChemFormCuO;

Г)  BaCl_2$ левая круг­лая скоб­ка р минус р пра­вая круг­лая скоб­ка .

РЕ­А­ГЕН­ТЫ

1.  \ChemFormH_2SO_4, H_2, NH_3;

2.  \ChemFormHCl, O_2, CuSO_4;

3.  \ChemFormAgNO_3, H_2SO_4, Na_2CO_3;

4.  \ChemFormHNO_3, KOH, N_2;

5.  \ChemFormNaOH, KMnO_4, H_2S.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГ
Спрятать решение

Ре­ше­ние.

А)  Же­ле­зо ре­а­ги­ру­ет.

1.  С \ChemFormH_2SO_4;

2.  \ChemFormHCl, O_2, CuSO_4;

3.  \ChemFormAgNO_3, H_2SO_4;

4.  \ChemFormHNO_3;

5.  \ChemFormH_2S.

 

Б)  Сер­ни­стый газ ре­а­ги­ру­ет:

1.  .

2.  С \ChemFormO_2;

3.  \ChemFormNa_2CO_3;

4.  \ChemFormHNO_3, KOH;

5.  \ChemFormNaOH, KMnO_4, H_2S.

 

В)  Оксид меди (II) ре­а­ги­ру­ет.

1.  С \ChemFormH_2SO_4, H_2, NH_3;

2.  \ChemFormHCl;

3.  \ChemFormH_2SO_4;

4.  \ChemFormKOH;

5.  \ChemFormNaOH.

 

Г)  Рас­твор хло­ри­да бария ре­а­ги­ру­ет.

1.  С \ChemFormH_2SO_4;

2.  \ChemFormCuSO_4;

3.  \ChemFormAgNO_3, H_2SO_4, Na_2CO_3;

4.  

5.  

 

Ответ: 2513.

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4.1 Ге­не­ти­че­ская связь не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ, при­над­ле­жа­щих к раз­лич­ным клас­сам
Светлана Васильева 19.01.2018 11:22

CuO не вза­и­мо­дей­ству­ет со ще­ло­ча­ми

Ирина Широкова

\ChemFormCuO плюс 2NaOH левая круг­лая скоб­ка 30 минус 40\% пра­вая круг­лая скоб­ка плюс H_2O arrow Na_2 левая квад­рат­ная скоб­ка Cu левая круг­лая скоб­ка OH пра­вая круг­лая скоб­ка _4 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка

"Не­ор­га­ни­че­ская химия в ре­ак­ци­ях. Спра­воч­ник." Р.А. Лидин, В.А. Мо­лоч­ко, Л.Л. Ан­дре­ева

Дан­ная ре­ак­ция не изу­ча­ет­ся в школь­ном курсе химии, но даже если ее не знать, это не по­вли­я­ет на выбор пра­виль­но­го от­ве­та в дан­ном за­да­нии.