Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — химия
Задания тренировочных и диагностических работ
1.  
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о спо­со­бах иден­ти­фи­ка­ции ве­ществ?

А.  На­ли­чие уг­ле­кис­ло­го газа можно опре­де­лить с по­мо­щью из­вест­ко­вой воды.

Б.  И то­лу­ол, и бен­зол обес­цве­чи­ва­ют рас­твор пер­ман­га­на­та калия.

 

1.  Верно толь­ко А

2.  Верно толь­ко Б

3.  Верны оба суж­де­ния

4.  Оба суж­де­ния не­вер­ны

2.  
i

Не­из­вест­ное ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство дает ре­ак­цию «се­реб­ря­но­го зер­ка­ла», а при до­бав­ле­нии соды к рас­тво­ру этого ве­ще­ства вы­де­ля­ет­ся газ. Фор­му­ла ве­ще­ства

 

1.  СН3СНО

2.  НСООН

3.  С2Н2

4.  СН3СООН

3.  
i

Жид­кое ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство не сме­ши­ва­ет­ся с водой, но обес­цве­чи­ва­ет бром­ную воду и рас­твор пер­ман­га­на­та калия. Фор­му­ла ве­ще­ства

 

1.  С5Н12

2.  С6Н5СН=СН2

3.  С6Н6

4.  С2Н5ОН

4.  
i

Для об­на­ру­же­ния уг­ле­кис­ло­го газа в смеси поль­зу­ют­ся

 

1)  тле­ю­щей лу­чин­кой

2)  из­вест­ко­вой водой

3)  бром­ной водой

4)  влаж­ной лак­му­со­вой бу­маж­кой

5.  
i

Для об­на­ру­же­ния кис­ло­ро­да в со­су­де не­об­хо­ди­мо вос­поль­зо­вать­ся

 

1)  тле­ю­щей лу­чин­кой

2)  из­вест­ко­вой водой

3)  бром­ной водой

4)  го­ря­щей лу­чин­кой

6.  
i

Не­из­вест­ное ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство вза­и­мо­дей­ству­ет и с на­три­ем, и с гид­рок­си­дом меди(II). Фор­му­ла ве­ще­ства

 

1)  CH3CHO

2)  С2Н5ОН

3)  HOCH2CH2OH

4)  С6Н5СН3

7.  
i

Не­из­вест­ное ор­га­ни­че­ское ве­ще­ство ре­а­ги­ру­ет с на­три­ем и обес­цве­чи­ва­ет под­кис­лен­ный рас­твор пер­ман­га­на­та калия. Фор­му­ла ве­ще­ства

 

1)  C6H5CH3

2)  C2H4

3)  СH3COОН

4)  C2H5OH

8.  
i

Кис­ло­род в со­су­де можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  тле­ю­щей лу­чин­ки

2)  из­вест­ко­вой воды

3)  бром­ной воды

4)  рас­тво­ра лак­му­са

9.  
i

Уг­ле­кис­лый газ в со­су­де можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  па­лоч­ки, смо­чен­ной со­ля­ной кис­ло­той

2)  из­вест­ко­вой воды

3)  бром­ной воды

4)  влаж­ной фе­нол­фта­ле­и­но­вой бу­маж­ки

10.  
i

Верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния о ка­че­ствен­ных ре­ак­ци­ях на не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства?

 

А.  Соли на­трия и калия окра­ши­ва­ют пламя го­рел­ки со­от­вет­ствен­но в жел­тый и фи­о­ле­то­вый цвета.

Б.  На­ли­чие во­до­ро­да в со­су­де можно до­ка­зать по из­ме­не­нию окрас­ки влаж­ной лак­му­со­вой бу­ма­ги, вне­сен­ной в сосуд.

 

1.  Верно толь­ко А

2.  Верно толь­ко Б

3.  Верны оба утвер­жде­ния

4.  Оба утвер­жде­ния не­вер­ны

11.  
i

Верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния о пра­ви­лах ра­бо­ты в ла­бо­ра­то­рии?

 

А.  Банки с при­тер­той проб­кой не­об­хо­ди­мо при­ме­нять для хра­не­ния гиг­ро­ско­пич­ных ве­ществ.

Б.  В бю­рет­ке можно на­гре­вать воду.

 

1.  Верно толь­ко А

2.  Верно толь­ко Б

3.  Верны оба утвер­жде­ния

4.  Оба утвер­жде­ния не­вер­ны

12.  
i

На­ли­чие хлора в воз­ду­хе можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  рас­тво­ра ще­ло­чи

2)  во­до­ро­да

3)  рас­тво­ра \ChemFormKI с крах­ма­лом

4)  из­вест­ко­вой воды

13.  
i

На­ли­чие ам­ми­а­ка в воз­ду­хе можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  тле­ю­щей лу­чин­ки

2)  из­вест­ко­вой воды

3)  азот­ной кис­ло­ты

4)  влаж­ной лак­му­со­вой бу­маж­ки

14.  
i

Какой эле­мент без­опа­сен для ор­га­низ­ма в виде про­сто­го ве­ще­ства, но яв­ля­ет­ся ядом в виде от­ри­ца­тель­но­го иона?

 

1.  Хлор

2.  Фтор

3.  Сера

4.  Кис­ло­род

15.  
i

Из от­ри­ца­тель­ных ионов в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка боль­ше всего

 

1)  \ChemFormCl в сте­пе­ни м инус

2)  \ChemFormSO_4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 минус пра­вая круг­лая скоб­ка

3)  \ChemFormNO_3 в сте­пе­ни м инус

4)  \ChemFormCH_3COO в сте­пе­ни м инус

16.  
i

Из ионов ме­тал­лов в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка боль­ше всего

 

1)  \ChemForm K в сте­пе­ни п люс

2)  \ChemFormAg в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка плюс пра­вая круг­лая скоб­ка

3)  \ChemFormCu в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 плюс пра­вая круг­лая скоб­ка

4)  \ChemFormAl в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 3 плюс пра­вая круг­лая скоб­ка

17.  
i

Озон в воз­ду­хе можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  рас­тво­ра \ChemFormKI с крах­ма­лом

2)  лак­му­са

3)  рас­тво­ра \ChemFormKMnO_4

4)  хлор­ной воды

18.  
i

Ам­ми­ак в воз­ду­хе можно об­на­ру­жить с по­мо­щью

 

1)  тле­ю­щей лу­чин­ки

2)  из­вест­ко­вой воды

3)  бром­ной воды

4)  влаж­ной лак­му­со­вой бу­маж­ки

19.  
i

Какую ем­кость нель­зя ис­поль­зо­вать для при­го­тов­ле­ния рас­тво­ра мед­но­го ку­по­ро­са?

 

1.  Оцин­ко­ван­ную

2.  Пла­сти­ко­вую

3.  Стек­лян­ную

4.  Эма­ли­ро­ван­ную

20.  
i

Во­до­род об­ра­зу­ет взрыв­ча­тую смесь с

 

1)  кис­ло­ро­дом

2)  ме­та­ном

3)  се­ро­во­до­ро­дом

4)  уг­ле­кис­лым газом

21.  
i

Из пе­ре­чис­лен­ных ве­ществ наи­бо­лее ток­сич­ным для че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся

 

1)  ме­та­нол

2)  цел­лю­ло­за

3)  эта­нол

4)  гли­це­рин

22.  
i

Смесь воды и аце­то­на можно раз­де­лить

 

1)  с по­мо­щью де­ли­тель­ной во­рон­ки

2)  филь­тро­ва­ни­ем

3)  на ионо­об­мен­ной ко­лон­ке

4)  пе­ре­гон­кой

23.  
i

Смесь по­ва­рен­ной соли и квар­це­во­го песка можно раз­де­лить

 

1)  об­ра­бот­кой водой, филь­тро­ва­ни­ем и вы­па­ри­ва­ни­ем рас­тво­ра

2)  филь­тро­ва­ни­ем

3)  с по­мо­щью маг­ни­та

4)  пе­ре­гон­кой