Определите, в атомах каких двух из указанных элементов (в основном состоянии) общее число p-электронов превосходит общее число s-электронов.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Выберите три элемента, которые в Периодической системе находятся в одной группе, и расположите эти элементы в порядке усиления неметаллических свойств.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Выберите два элемента, низшая степень окисления которых равна –1.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых имеются ковалентные связи, образованные по донорно-акцепторному механизму.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Установите соответствие между названием вещества и его формулой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Из предложенного списка выберите два вещества, разбавленные растворы которых реагируют с медью при обычных условиях.

1) хлороводород

2) нитрат серебра

3) хлорид цинка

4) гидроксид калия

5) хлорид железа (III)

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

В пробирку с раствором соли Х добавили раствор Y. В результате реакции наблюдали выпадение осадка.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанную реакцию.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите соответствие между исходными веществами и основным продуктом их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и реагентами, с каж­дым из ко­то­рых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите соответствие между общей формулой гомологического ряда и названием вещества, принадлежащего к этому ряду: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те два ве­ще­ства, в ко­то­рых есть атом уг­ле­ро­да в sp²-гибридном состоянии.

1) цик­ло­про­пан

2) этилен

3) пропанол-2

4) пропин

5) пропаналь

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Из предложенного перечня выберите два уг­ле­во­до­рода, которые могут ре­а­ги­ро­вать с бро­мом на свету, но не ре­а­ги­ру­ют с бром­ной водой.

1) толуол

2) пропен

3) бутан

4) бутадиен-1,3

5) циклопропан

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует этанол.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Из предложенного перечня выберите два вещества, в которые можно пре­вра­тить этиламин в одну ста­дию.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с горячим подкисленным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам.

Установите со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­ро­до­со­дер­жа­щим продуктом, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберитесоответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам.

Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Из предложенного перечня выберите две реакции, которые соответствуют взаимодействию между пропеном и хлором.

1) каталитическая

2) экзотермическая

3) обратимая

4) замещения

5) окислительно-восстановительная

Запишите в поле ответа номера выбранных реакций.

Из предложенного перечня выберите два способа увеличить скорость реакции горения серы в кислороде.

1) нагреть серу

2) разбавить кислород азотом

3) добавить сернистый газ

4) измельчить серу

5) облучить колбу с веществами синим светом

Запишите в поле ответа номера выбранных способов.

Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления окислителя: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите соответствие между формулой соли и продуктом, образовавшимся в растворе после электролиза водного раствора этой соли с инертными электродами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите со­от­вет­ствие между фор­му­лой соли и типом гид­ро­ли­за её вод­но­го раствора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите со­от­вет­ствие между урав­не­ни­ем хи­ми­че­ской ре­ак­ции и из­ме­не­ни­ем условий, ко­то­рое при­во­дит к сме­ще­нию рав­но­ве­сия в сто­ро­ну продуктов: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щим буквам:

Установите соответствие между ионом и реактивом, использующимся для его качественного определения: к позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между смесью и способом её разделения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Вычислите массу 15 %-го раствора вещества, который можно получить разбавлением 200 г 36 %-го раствора. Ответ дайте в граммах с точностью до целых.

Термохимическое урав­не­ние сго­ра­ния же­ле­за в кислороде:

В ре­зуль­та­те ре­ак­ции вы­де­ли­лось 2057,5 кДж. Вычислите массу образовавшегося ок­си­да железа (III). Ответ дайте в граммах с точностью до целых.

Вычислите массу соединения, об­ра­зо­вав­ше­го­ся в ре­зуль­та­те сгорания в из­быт­ке кислорода 18,4 г ме­тал­ли­че­ско­го натрия. Ответ ука­жи­те в грам­мах с точ­но­стью до десятых.

Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: сульфат железа (II), нитрат калия, перманганат калия, хлорид натрия, дигидроортофосфат стронция. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция, и запишите уравнение этой реакции. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

Для выполнения задания используйте следующий перечень веществ: сульфат железа (II), нитрат калия, перманганат калия, хлорид натрия, дигидроортофосфат стронция. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения этой реакции.

Оксид хрома (III) сплавили с карбонатом натрия в атмосфере кислорода. Выделившийся газ поглотили известковой водой, а твёрдый остаток растворили в воде и к полученному раствору добавили гидроксид бария. Выпал ярко-жёлтый осадок, который растворяется в азотной кислоте с образованием оранжевого раствора. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

В уравнениях приведите структурные формулы органических веществ.

При дли­тель­ном про­ка­ли­ва­нии пер­ман­га­на­та калия по­лу­че­но твёрдое вещество, при вза­и­мо­дей­ствии ко­то­ро­го с из­быт­ком кон­цен­три­ро­ван­ной со­ля­ной кис­ло­ты вы­де­ли­лось 6,72 л газа (н. у.). Рас­счи­тай­те ис­ход­ную массу пер­ман­га­на­та калия и ко­ли­че­ства ве­ществ в смеси, по­лу­чен­ной при его прокаливании.

При пол­ном сжигании вещества, не со­дер­жа­ще­го кислорода, об­ра­зу­ет­ся азот и вода. От­но­си­тель­ная плотность паров этого ве­ще­ства по во­до­ро­ду равна 16. Объём не­об­хо­ди­мо­го на сжи­га­ние кислорода равен объёму вы­де­лив­ше­го­ся азота. Опре­де­ли­те молекулярную фор­му­лу соединения.