Тип 31 № 1645 
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4.1 Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам
Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций. Задания для подготовки
i
Смесь азота и водорода последовательно пропустили над нагретой платиной и через раствор серной кислоты. В раствор добавили хлорид бария и после отделения выпавшего осадка — известковое молоко и нагрели. Напишите уравнения описанных реакций.
Решение. Взаимодействие водорода и азота при высокой температуре при участии платинового или железного катализатора — промышленный способ получения аммиака (уравнение 1). При взаимодействии аммиака с кислотами образуются соли аммония (уравнение 2). Хлорид бария взаимодействуете солями серной кислоты, и в осадок выпадает сульфат бария (уравнение 3), в растворе остается соль аммония NH4Cl. При нагревании солей аммония со щелочами происходит выделение аммиака (уравнение 4) — ядовитого бесцветного газа с резким характерным запахом, очень хорошо растворимого в воде.
Уравнения реакций:




Критерии проверки:| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|
| Правильно написаны 4 уравнения возможных реакций | 4 |
| Правильно написаны 3 уравнения реакций | 3 |
| Правильно написаны 2 уравнения реакций | 2 |
| Правильно написано 1 уравнение реакций | 1 |
| Все элементы ответа написаны неверно | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4.1 Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам